Wissenschaftlicher Rahmen

Das Mentoring-Programm ist die handlungsorientierte Antwort auf eine wissenschaftliche Studie mit dem Titel: „Studienförderbedarf von Studentinnen mit Behinderung“.

Der Hildegardis-Verein hat diese Studie im Europäischen Jahr der Chancengleichheit 2007 durchgeführt. Sie wurde vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) gefördert.

Das auf dieser Grundlage konzipierte Mentoring-Programm für Studentinnen mit Behinderung ist ein Pilotprojekt mit Modellcharakter. Es soll als beispielgebendes Förderinstrument für Frauen mit Behinderung Schule machen und Nachahmung finden. Um die Wirkung des Programms zu dokumentieren und kritisch zu überprüfen, wird es prozessbegleitend in seinen einzelnen Schritten wissenschaftlich evaluiert.